خطبه(اول): موضوع:الف:با انسانهای متقی دوست باش              قال الصادق(ع): وَ احْذَرْ اَنْ تُواخِیَ مَنْ اَرادَکَ بِطـَمَـعٍ اَوْ خَوْفٍ اَوْ فَشَلٍ اَوْ اَکْلٍ اَوْ شَرابٍ از دوستی با کسانی که به طمع چیزی به سوی تو آمده اند یا از روی ترس یا نیاز و یا به خاطر خورد و خوراک با تو دوستی می کنند […]

خطبه(اول):

موضوع:الف:با انسانهای متقی دوست باش             

قال الصادق(ع):

وَ احْذَرْ اَنْ تُواخِیَ مَنْ اَرادَکَ بِطـَمَـعٍ اَوْ خَوْفٍ اَوْ فَشَلٍ اَوْ اَکْلٍ اَوْ شَرابٍ

از دوستی با کسانی که به طمع چیزی به سوی تو آمده اند یا از روی ترس یا نیاز و یا به خاطر خورد و خوراک با تو دوستی می کنند برحذر باش

وَ اطْلُبْ مُواخاهَ الْاَتْقِیاءِ … وَاِنْ اَفْنَیْتَ عُـمـْرَکَ فـی طـَلَـبـِهِمْ

و بپرهیز ، و دنبال دوستی با انسانهای باتقوا باش هرچند در پی یافتن این گونه افراد عمرت را صرف کنی

فَاِنَّ اللهَ لَمْ یَخْلُقْ بَعْدَ النَّبِیینَ عَلی وَجْــهِ الْاَرْضِ اَفْـضَــلَ مـِـنـْهُـمْ

که خداوند در روی زمین پس از پیامبران خود  بهتر از پرهیزکاران نیافریده است

قالَ اللهُ الْأَخِلَّاءُ یَوْمَئِذٍ بَعْضُهُمْ لـِبَـعْـضٍ عَــدُوٌّ إِلَّا الْـمـُتَّـقـِیـنَ(۱)(۲)

خدا فرمود:دوستان در آن روز دشمن یکدیـگرند مـگر پرهیـزگاران

 

ب:جایگاه دانش در فرهنگ اهل بیت(ع)

با توجه به اینکه از جمله مناسبتهای هفته جاری ۱۲ اردیبهشت سالروز شهادت استاد شهید مطهری و بدین مناسبت روز معلم نامگذاری شده است لذا مناسب دیدم در خطبه اول در ارتباط با دانش ،دانشمند و تعلیم و تربیت از دیدگاه اهل بیت(ع) مطالبی را مطرح کنم

الف:ارزش و جایگاه دانش

در بخش مهمی از روایات جایگاه سرنوشت ساز دانش در زندگی و سعادت بشر یادآوری و به فراگیری دانش توصیه شده است و فضایل دانشمندان تبیین شده است از قبیل:

۱-دانش ریشه و اساس تمامی خوبی هاست(۳)

۲-دانش مایه حیات و زندگی بشر است(۴)

۳-دانش حیات اسلام و پشتوانه ایمان است(۵)

۴-دانش معیار ارزشگذاری انسانهاست(۶)

۵-دانشمندان وارثان انبیاء هستند(۷)

 

ب:دستور به فراگیری دانش برای خداوند(۸)

ج:بیان حقوق دانش آموز بر آموزگار(۹)

د:آداب فراگیری دانش(۱۰)

ه:حقوق معلم بر دانش آموز(۱۱)

و:تبیین ویژگی های دانشمند واقعی(۱۲)

ز:نکوهش دانشمندان بدکردار(۱۳)

ح:تبیین جایگاه و نقش عالمان حقیقی

 

امام هادی(ع) فرمود:

لَوْلا مَنْ یَبْقی بَعْدَ غَیْبَهِ قائِمِنا مِنَ الْعُلَماءِ اَلدّاعینَ اِلَیْهِ، والدّالّینَ عَلَیْهِ، وَالذّابّینَ عَنْ دینِهِ بِحُجَجِ اللّهِ …لَما بَقِیَ احَدا اِلاّ ارْتَدَّ عَنْ دینِ اللّهِ(۱۴)

اگر بعد از غیبت قائم ما، دانشمندانی در صحنه نبودند که مردم را به سوی قائم ـ عجّل اللّه تعالی فرجه ـ فرا خوانند، و بر او دلالت و راهنمایی کنند و با حجت های الهی از حریم دین او دفاع نمایند …احدی باقی نمی ماند مگر این که از دین خدا مرتد می شد

شهید مطهری از جمله مصادیق این روایت می باشد که در راه دفاع از دین و حریم تشیع و ولایت توسط منحرفان از دین به شهادت رسید

 

دستور به گزینش معلم:

در بخشی از روایات ویژگی هایی برای معلم بیان شده است و به دانش آموزان و دانشجویان دستور داده شده است که در گزینش معلم این ویژگی ها را رعایت بکنند

 

امام کاظم(ع) فرمود:

لا عِلْمَ اِلّا مِنْ عالِمٍ رَبّانِیٍّ وَ مَـعْرِفَــهُ الْـعالِـمِ بِالـْعـَقـْلِ(۱۵)

علم جز از عالم ربانی به دست نمی آید و شناخت چنین عالمی به وسیله عقل و خرد است

 

امام باقر(ع) در ذیل آیه شریفه

فَلْیَنْظُرِ الْإِنْسَانُ إِلَى طَعَامِهِ(۱۶) 

انسان باید به غذای خویش بنگرد

 

می فرماید:

عِلْمِهِ الَّذی یَأْخُذُهُ مِمَّنْ یَأْخُذُهُ(۱۷)

یعنی دانشی را که می آموزد مواظب باشد از چه کسی فرا می گیرد

خطبه(دوم):

موضوع: الف:فهرست مناسبتها

این هفته دارای مناسبتهای متعدد و مهمی است که به برخی از آنها به ترتیب زیر اشاره می کنیم و در مورد بعضی توضیحاتی خواهیم داد:

۱-ولادت حضرت علی اکبر روز ۱۱ شعبان ۳۳ق(۱۸)-روز جوان

۲-روز شوراها ۹ اردیبهشت

۳-آغاز عملیات بیت المقدس ۱۰ اردیبهشت ۱۳۶۱ش

۴-روز جهانی کار و کارگر ۱۱ اردیبهشت

۵-فرخنده میلاد امام مهدی(عج) ۱۵ شعبان ۲۵۵ق(۱۹)

  • روز جهانی مستضعفان ۱۵ شعبان

  • روز سربازان گمنام ۱۵ شعبان

  • روز شهادت شهید مطهری۱۲ اردیبهشت ۱۳۵۸ش

  • روز معلم ۱۲ اردیبهشت

ب:جوانی از دیدگاه امیرمؤمنان(ع)

امیرمؤمنان(ع) فرمود:

شَیْئانِ لا یَعْرِفُ فَضْلَهُما اِلاّ مَنْ فَقَدَهُما: الشَّبابُ وَالْعافِیَه(۲۰)

دو چیز است که برتری آنها را نداند مگر کسیکه آنها را از دست داده باشد جوانی و سلامتی

 

در جای دیگر می فرماید:

فَهَلْ یَنْتَظِرُ أَهْلُ بَضَـاضـَهِ الشَّبَابِ إِلَّا حـَوَانِـیَ الـْهَرَمِ(۲۱)

آیا کسیکه در جوانی اهل تن پروری بوده می تواند در پیری جز ذلت انتظار داشته باشد

ویژگی های جوانی:

در روایات اهل بیت(ع) برای جوانان ویژگی های متعددی مطرح شده است که می توان تمامی آنها را به دو بخش مثبت و منفی تقسیم کرد

الف:ویژگی های مثبت جوانی

۱-دارا بودن بر قدرت جسمی(۲۲)

۲-توانایی ذهنی و تیزهوشی(۲۳)

۳-دارا بودن بر قلب پاک(۲۴)

۴-آرمان گرایی و حق طلبی(۲۵)

۵-آرزومندی(۲۶)

۶-عبرت آموزی و کسب تجربه(۲۷)

۷-روحیه الگو پذیری(۲۸)

۸-روحیه کسب دانایی(۲۹)

 

ب:ویژگی های منفی جوان

۱-احساساتی بودن(۳۰)

۲-ناآگاهی های فراوان(۳۱)

۳-دارا بودن بر مستی غرور(۳۲)

 

ج:برنامه های حکومتی امام عصر(عج)

از جمله مباحثی که در احادیث اهل در ارتباط با حکومت جهانی امام عصر عج مطرح شده برنامه های حکومتی آن بزرگوار است که به بخشی از این روایات در محورهای فرهنگی ،اقتصادی و اجتماعی اشاره می کنیم

الف:برنامه های فرهنگی

۱-احیاء احکام کتاب و سنت

امیرمؤمنان(ع) فرمود:

فَیُرِیکُمْ کَیْفَ عَدْلُ السِّیرَهِ وَیُحْیِی مَیِّتَ الْکِتَابِ وَالسُّنَّهِ(۳۳)

(مهدی)شیوه عدالت را به شما نشان داده و احکام از بین رفته کتاب و سنت را زنده می کند

 

۲-گسترش و به کمال رساندن دانش بشر

رسولخدا(ص) فرمود:

یَـمْلَأُ اللهُ بِهِ الْاَرْضَ… عِـلْـمـاً بَـعْـدَ جَـهـْلِـها(۳۴)

خداوند به وسیله او زمین را پر از دانش می کند بعد از جهل

 

امام باقر(ع) فرمود:

اِذا قامَ قائـِمُنا وَضَعَ یَدَهُ عَلی رُؤُسِ الْعِبادِ یَجْمَعُ بِهِ عُقُولَهُمْ(۳۵)

آنگاه که قائم ما قیام نماید،دست خود را بر سر بندگان می گذارد و به این وسیله عقل های ایشان را جمع می گرداند

 

۳-از بین بردن بدعتها

امام باقر(ع) فرمود:   

وَلا یَتْرُکُ بِدْعَهً اِلّا اَزالَها وَ لا سُنَّهً اِلّا اَقامَها(۳۶)

بدعتی را باقی نمی گذارد مگر ایـنکه از بیـن مـی بـرد و سنتی را باقی نمـی گـذارد مگـر اینـکه او را بـه پـا دارد

 

ب:برنامه های اجتماعی

۱-امر به معروف و نهی از منکر

امام باقر(ع) فرمود:

اَلْمَهْدِیُّ وَ اَصْحابُهُ… یَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَ یَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْکَرِ(۳۷)

مهدی و اصحابش …امر به معروف و نهی از منکر می کنند

 ۲-اجرای عدالت قضایی

امام رضا(ع) فرمود:   

وَضَعَ میزانَ الْعَدْلِ بَیْنَ النّاسِ فَلا یَظْلِمُ اَحَدٌ اَحَداً(۳۸)

تـرازوی عـدالـت مـیان مـردم گـذاشـته می شود و دیـگـر هیـچ کـس بـه دیگـری ظلـم نمـی کنـد

ج:برنامه های اقتصادی

۱-بهره وری از منابع طبیعی

امام باقر(ع) فرمود:

تُـطـْوی لـَهُ الْاَرْضُ وَ تُظْـهَرُ لَـهُ الْکُـنُـوزُ(۳۹)

زمین برای او پیچیده و گنجهایش بر وی آشکار می گردد

۲-آباد کردن زمین

امام باقر(ع) فرمود:

فَـلا یَـبْـقـی فِـی الْاَرْضِ خـَـرابٌ اِلّا عَـمَــرَ(۴۰)

بر روی زمین هیچ خرابی نخواهد بود مگر اینکه آباد خواهد شد

 

د:نقش وزارت اطلاعات

برای به دست آوردن نقش اساسی وزارت اطلاعات در رشد و امنیت جامعه لازم است ابزارهای توطئه ها و نفوذ استکبار جهانی در کشورها را در شرایط فعلی مورد توجه قرار بدهیم که عبارتند از:

۱-نفوذ در ارکان تصمیم سازی و تصمیم گیری کشورها

۲-راه اندازی جنگ روانی در میان  مردم کشورها

۳-راه اندازی انقلاب های مخملی در نوع کشورها

۴-ایجاد شکاف نسلی یا گسست فرهنگی

۵-تسلط بر مراکز استراتژیک کشورهای جهان

۶-راه اندازی آشوب های قومی ،مذهبی و ملی

۷-استفاده از فضای مجازی جهت ایجاد اغتشاش و درگیری

۸-طراحی و مدیریت بحران های سیاسی ،اقتصادی و امنیتی

۹-بهره گیری از جریان های تکفیری جهت ایجاد ناامنی در کشورها

۱۰-راه اندازی گروه ها و جریانهای برانداز علیه حاکمیت در کشورها(۴۱)

در خط مقدم مبارزه با این قبیل توطئه های پیچیده در نظام جمهوری اسلامی سربازان گمنام وزارت اطلاعات هستند و به خاطر همین نقش اساسی است که ولی امر مسلمین در ملاقات با وزیر و جمعی از پرسنل وزارت اطلاعات، جدی گرفتن مبارزه با فساد و انقلابی ماندن و انقلابی عمل کردن ،مبارزه با اشرافی گری ،پرهیز از جناح بازی ،مطالعه وصیت نامه حضرت امام ،برنامه ریزی و تحلیل اطلاعات را توصیه فرمودند(۴۲)

پی نوشت:

(۱)سوره زخرف آیه ۶۷                                                                                                         

(۲)بحار الانوار/مجلسی ج۷۴ ص۲۷۲

(۳)بحار الانوار/مجلسی ج۷۷ص۱۷۵ 

(۴)غررالحکم/آمدی ۴۲۲۰   

(۵)کنزالعمال/هندی ۴۴/۲۸۹            

(۶)الامالی/شیخ طوسی ۷۳/۴۱

(۷)اصول کافی /کلینی ج۱ص۳۲                 

(۸)اصول کافی ج۱ص۳۵     

(۹)من لا یحضره الفقیه ج۲ص۶۲۵               

(۱۰)تنبیه الخواطر ج۲ ص۱۱۲          

(۱۱)غوالی اللآلی ج۴ص۷۱              

(۱۲)نهج البلاغه خطبه ۱۰۳    

(۱۳)الاحتجاج /طبرسی ج۲ص۵۱۳               

(۱۴) بحار الانوار ج۲ ص ۶    

(۱۵)تحف العقول/حرانی  ص ۳۸۷                           

(۱۶)سوره عبس آیه شریفه ۲۴                                               

(۱۷)المحاسن/برقی ج۱ ص ۳۴۷

(۱۸)علی اکبر(ع) /مقرم ص ۱۵        

(۱۹)الارشاد/شیخ مفید ج۲ ص ۳۳۹              

(۲۰) غرر الحکم/آقاجمال ج۷ص۱۷۱                      

(۲۱) نهج البلاغه خ۸۳

(۲۲)نهج البلاغه حکمت ۸۳               

(۲۳)شرح نهج البلاغه/ابی الحدید ج۲۰ص۳۳۷       

(۲۴)سفینه البحار/قمی ج۲ص۱۷۶                 

(۲۵)کتاب الغیبه/شیخ طوسی ص۴۷۶

(۲۶)نهج البلاغه نامه ۳۱                     

(۲۷)نهج البلاغه نامه ۳۱                                 

(۲۸)همان نامه ۳۱                              

(۲۹)شرح نهج البلاغه/ابن ابی الحدید ج ۲۰ص۳۳۳

(۳۰)نهج البلاغه نامه ۳۱                     

(۳۱)غرر الحکم /آمدی ص۷۶ ح۱۱۹۷         

(۳۲)غررالحکم ص۶۶ ح۸۷۵             

(۳۳) نهج البلاغه خ ۱۳۸

(۳۴) بحارالانوار/مجلسی  ج۳۶ ص ۲۵۳                    

(۳۵) بحارالانوار/مجلسی ج ۵۴ ص۳۳۶                     

(۳۶) بحارالانوار/مجلسی ج۵۸ ص۱۱

(۳۷) بحارالانوار/مجلسی ج۵۱ ص۴۷

(۳۸) بحارالانوار/مجلسی  ج۵۲ ص۳۳۱

(۳۹) کمال الدین/صدوق ج۱ص۳۲             

(۴۰) کمال الدین/صدوق ج۱ ص۳۲            

(۴۱)یادداشت های شخصی از منابع             

(۴۲)پایگاه اطلاع رسانی دفتر رهبری